為進(jìn)一步貫徹落實(shí)國家和學(xué)校的資助政策，準確掌握家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的家庭情況，真正做好精準資助工作，傳達學(xué)校對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的關(guān)心與關(guān)愛(ài)。2018年暑假期間，學(xué)校學(xué)生資助中心與學(xué)院聯(lián)合，共組織8支團隊趕赴重慶、貴州、安徽等地開(kāi)展“暖心江南，情系學(xué)子，資助政策萬(wàn)里行”oety歐億暑期學(xué)生家訪(fǎng)慰問(wèn)活動(dòng)。

7月13日-17日，數字媒體學(xué)院院長(cháng)助理陳祎，分團委書(shū)記沈丹，輔導員馮永鵬和王牧與兩名學(xué)生組成走訪(fǎng)團隊，奔赴安徽淮北和宿州走訪(fǎng)了4名家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，他們分別是宿州泗縣的小芹和小穎、淮北濉溪縣雙堆集鎮的小凱和小波。

從來(lái)才女果誰(shuí)儔，勤苦奮進(jìn)萬(wàn)斛舟

家訪(fǎng)第一站，宿州家訪(fǎng)小分隊來(lái)到小芹家，小芹母親在學(xué)校旁租房照顧弟弟妹妹，父親在江蘇打工。家訪(fǎng)團隊向小芹母親詳細介紹了小芹的在校表現情況和學(xué)校的各項資助政策和項目。小芹母親深知養育三個(gè)孩子的艱辛，十分感謝學(xué)校對他們家的幫扶，她表示雖然無(wú)法給予孩子良好的經(jīng)濟條件，但一直鼓勵孩子努力學(xué)習，支持小芹繼續深造的想法。

十年育樹(shù)，百年育人

家訪(fǎng)第二站，宿州家訪(fǎng)小分隊來(lái)到小穎家。小穎家地理位置偏僻，交通不便。小穎妹妹在讀初中，父親在外務(wù)工，母親在家務(wù)農。小穎母親熱情好客，向家訪(fǎng)團隊介紹了家門(mén)外的大豆，南瓜和有著(zhù)一百多年樹(shù)齡的柿子樹(shù)。父母的辛勤勞動(dòng)，換來(lái)了滿(mǎn)園的瓜果樹(shù)木，也換來(lái)了小穎的茁壯成長(cháng)。家訪(fǎng)團隊拿出資助宣傳冊向小穎及其母親介紹學(xué)校的資助政策及項目。小穎母親對學(xué)校的資助政策大加贊賞，并督促小穎努力學(xué)習，獲得更好的成績(jì)，回饋母校的培養之恩。

貧困必由勤苦破，男兒方學(xué)五車(chē)書(shū)

家訪(fǎng)第三站，淮北家訪(fǎng)小分隊來(lái)到小凱家。小凱家一共五口人，小凱父親常年在外務(wù)工。小凱母親告訴家訪(fǎng)團隊：“雖然家境清貧，但小凱和弟弟學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，這是我最值得驕傲的事?！奔磳⒆x大四的小凱計劃讀研，小凱父母對于讀研這件事非常支持。隨后，家訪(fǎng)團隊給小凱母親詳細反饋了小凱的在校表現，介紹了國家和學(xué)校的各項資助政策，表示國家不會(huì )讓一個(gè)學(xué)生因為家庭經(jīng)濟問(wèn)題而失學(xué)，同時(shí)就小凱所學(xué)專(zhuān)業(yè)情況、就業(yè)情況等方面與家長(cháng)交流。

勤思多問(wèn)知上進(jìn)，開(kāi)拓局面翔千里

家訪(fǎng)第四站，淮北家訪(fǎng)小分隊來(lái)到小波家，小波家干凈整潔，東西不多。小波父親常年在外打工，母親在家務(wù)農。讓這個(gè)家庭最驕傲的事情就是把小波培養成大學(xué)生，小波的勤奮懂事帶給父母最大的慰藉。家訪(fǎng)小分隊還看望慰問(wèn)了小波的奶奶，九十多歲的老人被病痛折磨的瘦骨嶙峋，蜷縮在床上。家訪(fǎng)團隊把小波的學(xué)習情況和國家學(xué)校的資助政策詳細地跟小波母親講解，并鼓勵小波努力學(xué)習，堅定夢(mèng)想，有困難、有需求可以隨時(shí)與學(xué)校老師交流溝通。

走訪(fǎng)時(shí)間雖短，但收獲頗豐。暑期家訪(fǎng)工作，不僅能讓學(xué)校老師能深入解到家庭經(jīng)濟困難學(xué)生家庭的實(shí)際情況，有助于今后更好的開(kāi)展資助工作；還能在家庭、學(xué)生、學(xué)校之間建起了溝通的橋梁，讓困難家庭感受到來(lái)自國家、學(xué)校的關(guān)心，增強困難家庭直面困境的勇氣，堅定困難學(xué)子努力學(xué)習的信心。

與學(xué)生家長(cháng)交流