為進(jìn)一步做好oety歐億家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定和建檔工作，公平公正合理地安排資助資源，2019年學(xué)校將對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定辦法進(jìn)行修訂。3月25、26日，學(xué)生資助中心分別召集資助輔導員與班主任代表、班級評議小組成員代表、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生代表，舉行了征求意見(jiàn)座談會(huì )，廣泛聽(tīng)取師生意見(jiàn)和建議。來(lái)自各學(xué)院的80余名師生代表參加了座談會(huì )。

座談會(huì )上，學(xué)生工作處副處長(cháng)單筱婷傳達了教育部等六部門(mén)對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作的指導意見(jiàn)，強調了家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定對全面推進(jìn)精準資助的重要意義，緊緊圍繞家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的認定原則、認定依據、認定程序以及家庭經(jīng)濟狀況量化測評體系等五個(gè)方面的內容展開(kāi)。

在資助輔導員與班主任代表座談會(huì )上，老師們結合以往認定過(guò)程中存在的問(wèn)題、實(shí)踐過(guò)程的可操作性、認定工作中積累的科學(xué)經(jīng)驗等踴躍發(fā)言，針對家庭經(jīng)濟困難等級的劃分及對認定結果的運用、四級認定工作機制的優(yōu)化、家庭經(jīng)濟狀況量化測評的可行性及科學(xué)化、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生動(dòng)態(tài)入庫與動(dòng)態(tài)出庫等方面的內容，發(fā)表了各自的意見(jiàn)與建議。

在班級評議小組成員代表座談會(huì )上，學(xué)生代表發(fā)言積極踴躍，從申請材料的有效復核、認定過(guò)程的公平公正、認定結果反饋機制的構建、資助分檔分級、“應助盡助”原則下的動(dòng)態(tài)調整機制以及對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的隱私保護等方面的內容，提出了意見(jiàn)和建議。

在家庭經(jīng)濟困難學(xué)生代表座談會(huì )上，學(xué)生代表從自身申請認定貧困生的初衷和期望獲得的幫助、班級評議小組成員的構成、學(xué)院在評定過(guò)程中存在的問(wèn)題、對獎助學(xué)金項目的等級與申請要求、對發(fā)展性資助項目設計等方面的內容，紛紛表達了自身的感受與期待，發(fā)表了自己的意見(jiàn)與建議。

做好家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作，是貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院決策部署，全面推進(jìn)精準資助，確保資助政策有效落實(shí)的迫切需要。通過(guò)舉辦師生座談會(huì )，學(xué)生資助中心獲得了來(lái)自學(xué)院認定工作的組織者、審核者、評議者、申請者等不同方面的意見(jiàn)和建議，為后續認定辦法的修訂提供了有力的支撐。下一階段，學(xué)生資助中心將對這些意見(jiàn)進(jìn)行匯總分析，在進(jìn)一步調研、試驗、論證的基礎上對《oety歐億家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作實(shí)施辦法》進(jìn)行修訂，完善和改進(jìn)oety歐億家庭經(jīng)濟困難學(xué)生精準資助認定路徑，為“應助盡助、分層分類(lèi)差異化資助”奠定堅實(shí)基礎。

座談會(huì )現場(chǎng)（一）

座談會(huì )現場(chǎng)（二）