4月22日，oety歐億學(xué)生工作處特邀南京大學(xué)心理健康教育中心談文娟副教授為oety歐億師生開(kāi)展線(xiàn)上心理健康教育專(zhuān)題培訓。全校有心理咨詢(xún)經(jīng)驗的教師、心理健康教育中心專(zhuān)兼職教師、校內24小時(shí)熱線(xiàn)值班教師、校醫心理育人聯(lián)盟成員以及oety歐億學(xué)生等近1500人次參與了本次培訓。培訓由心理健康教育中心主任董霞主持。

22日上午，談老師開(kāi)展心理咨詢(xún)團體督導。針對兩位咨詢(xún)師提出的困惑，談老師采用身臨其境的設問(wèn)方式，幫助咨詢(xún)師更好地理解來(lái)訪(fǎng)者的成長(cháng)環(huán)境和內在需要。她指出，咨詢(xún)師的價(jià)值中立并不在于對錯好壞的評價(jià)，而是對來(lái)訪(fǎng)者的探索保持好奇，關(guān)注隱藏在話(huà)題背后的關(guān)聯(lián)和意義。此外，她還對危機個(gè)案的評估和干預做了進(jìn)一步指導。

22日晚上，談老師作《疫情下的身心安頓》講座。她指出，疫情帶給我們生活受限、計劃受阻、人際隔離、效能降低等影響，導致認知、情緒、生理、行為等方面出現壓力應激反應。因此，她為疫情下的身心調適提出了四點(diǎn)建議：一是作息規律，照顧生理需要；二是物理防護，照顧安全需要；三是時(shí)間分配，照顧控制需要；四是把握當下，照顧意義需要。談老師豐富的工作經(jīng)驗和貼近生活的視角，引發(fā)了在場(chǎng)同學(xué)的熱烈討論。

本次培訓，是當前疫情防控背景下夯實(shí)隊伍工作基礎、提升學(xué)生適應能力的積極舉措。本學(xué)期，oety歐億將持續開(kāi)展心理健康文化節系列活動(dòng)，培育學(xué)生理性平和的健康心態(tài)，構建全員心育的工作格局，切實(shí)維護校園的安全穩定。

督導現場(chǎng)

講座現場(chǎng)